Die Facharbeit ist mittlerweile ein Standardelement im Unterricht in der Oberstufe geworden. Dieses Buch führt in die Grundlagen dieses Themas ein.
In sieben Kapiteln, vier Exkursen und einem Anhang erläutert Werner Braukmann wesentliche Aspekte.
Im ersten Kapitel stellt der Autor Methoden des Themenfindens vor. Neben den kreativen Elementen wie Mind-Map und Brainstorming legt er besonderen Wert auf das Eingrenzen eines Themas, also den konstruktiven und strukturierten Teil des Themenfindens. Dem schließt sich - als erster Exkurs - die Definition der Facharbeit an. Diese Definition ist, notwendigerweise, weit gefasst.
Die Arbeitsplanung ist Thema des zweiten Kapitels. Hier gibt der Autor ein recht enges Konzept vor. Obwohl man sagen könnte, dass dies ein Konzept unter vielen ist, wie man seine Arbeit planen könnte, ist die Begrenzung auf eine Praxis durchaus sinnvoll: wer noch nicht viel Erfahrung mit einer Facharbeit hat, wird für diese enge Führung dankbar sein. Dem ist ein zweiter Exkurs angehängt, der erläutert, was wissenschaftliches Arbeiten ist. Auch hier bekommt man ein enges Konzept vorgelegt, das jedoch einen guten Kern des wissenschaftlichen Arbeitens darstellt.
Das dritte Kapitel behandelt die Recherche. Zum einen wird hier der Umgang mit Sekundärliteratur erläutert, zum anderen die Datensammlung im weiteren Sinne: das Interview, die Beobachtung, das Experiment und ähnliches mehr.
Daran schließt sich ein Kapitel über den Textentwurf an, der die Gliederung und die Niederschrift der Rohfassung darstellt. Aus dieser Rohfassung muss dann der fertige Text hergestellt werden. Dies erläutert das Kapitel Textbearbeitung. Dazwischen findet sich ein Exkurs zur Vorbereitung und zum Durchführen eines Beratungsgespräches, von Schülerseite aus.
Vor dem abschließenden Kapitel zur Präsentation werden in einem letzten Exkurs Techniken fachlichen Arbeitens vermittelt, also zum Beispiel das richtige Zitieren. Bei der Präsentation werden, auch das rezeptartig, die Gestaltung der Endfassung und die Vorstellung der Arbeit dargestellt. Eine Checkliste und ein umfangreicherer Anhang - unter anderem mit Beispielen, Literatur und einem Glossar - schließen das Buch ab.

Dieses kleine Buch bietet eine hervorragende Übersicht über das Schreiben einer Facharbeit. Man kann sich an manchem Rezept stören, das Braukmann vorstellt; jedoch ist es sehr sinnvoll, zunächst ein gutes Gerüst einzuführen. Abweichen kann man dann immer noch.
Wenn man aber einen Punkt als besonders wohltuend hervorheben muss, dann den, dass Braukmanns Text eine große Gelassenheit ausstrahlt: sie wird sich hoffentlich auf die Schüler übermitteln, die ihre erste Facharbeit in Angriff nehmen. Auch hier sind die vielen Techniken wertvoll. Der enorme Umfang einer solchen Aufgabe wird kleingearbeitet und überschaubar.
Nicht zuletzt muss man die klare Sprache loben. Spätestens hier merkt man, dass ein erfahrener Pädagoge für die Fachlichkeit schreibt und - für die Schüler!